Apprendre Le Francais

domingo, 8 de novembro de 2020

Les jours de la semaine

novembro 08, 2020

» Les jours de la semaine
Lundi - mardi - mercredi - jeudi - vendredi - samedi - dimanche.

» Les usages
Quand on indique une date, on utilise le jour de la semaine sans article.
Exemples :
Lundi, je vais à Paris.
- Nous allons en Angleterre samedi prochain.
- Les enfants iront au cinéma mercredi.





Quand on indique une fréquence, on utilise le jour de la semaine avec l'article.
Exemples :
Le lundi, je vais à Paris (= chaque lundi).
- Tous les mercredis, les enfants vont au cinéma.

Attention : Pour parler d'un moment de la journée ou de la semaine, on utilise généralement le matin, à midi, l'après-midi, le soir, la nuit, le week-end.
Le matin, j'aime prendre une douche.
A midi je fais une pause.
- La météo annonce de la pluie cet après-midi.

segunda-feira, 10 de agosto de 2020

Les professions

agosto 10, 2020
Les Professions - Lessons - Tes TeachUne profession est une profession fondée sur spécialisé d' enseignement de formation , dont le but est de fournir des conseils objectifs désintéressé et le service aux autres, pour une rémunération directe et définitive, tout en dehors de l' attente d'autres gains d'affaires.  Le terme est une troncature du terme «profession libérale», qui est, à son tour, une anglicisation du terme français «profession libérale». Emprunté à l'origine par des utilisateurs anglais au 19ème siècle, il a été réemprunté par des utilisateurs internationaux à partir de la fin du 20ème, bien que les connotations de la classe (moyenne supérieure) du terme ne semblent pas survivre à la retranslation: les "professions libérales" sont, selon à l' Union européennela directive sur la reconnaissance des qualifications professionnelles (2005/36 / CE), "ceux exercés sur la base des qualifications professionnelles pertinentes à titre personnel, responsable et professionnellement indépendant par ceux qui fournissent des services intellectuels et conceptuels dans l'intérêt du client et de la Publique".
On a dit qu'une profession n'est pas un métier ni une industrie.

La tradition moderne médiévale et primitive ne reconnaissait que trois professions: la divinité , la médecine et la loi - les soi-disant «professions savantes». 

Les principales étapes qui peuvent marquer une profession identifiée comme une profession comprennent:

  1. une occupation devient une occupation à temps plein
  2. la création d'une école de formation
  3. la création d'une école universitaire
  4. la création d'une association locale
  5. la création d'une association nationale d' éthique professionnelle
  6. l'établissement de lois sur les licences d' État

L'application de ces jalons à la séquence historique du développement aux États-Unis montre que l' arpentage atteint d'abord le statut professionnel (notez que George Washington, Thomas Jefferson et Abraham Lincoln ont tous travaillé comme arpenteurs-géomètres avant d'entrer en politique .

sexta-feira, 7 de agosto de 2020

Le vocabulaire de la Maison

agosto 07, 2020
le vocabulaire de la maison (les pièces et le mobilier) doit être maîtrisé au niveau débutant (niveau A1). En effet, il s’agit de vocabulaire élémentaire qui est utilisé tous les jours par les Français. Grâce à la vidéo ci-dessous, vous allez apprendre les pièces et les objets (le mobilier) de la maison en français :

Grâce à cette vidéo, vous apprendrez les principales pièces et les principaux objets de la maison en français. Pour bien comprendre les mots du vocabulaire de la maison à l’oral et pour bien les prononcer, regardez plusieurs fois la vidéo en répétant chaque mot après le professeur. Quand le professeur dit “la cuisine”, dites “la cuisine”. Quand le professeur dit “la salle de bains”, dites “la salle de bains”. Quand le professeur dit “les toilettes”, dites “les toilettes”, etc. Ainsi, vous serez capable de bien comprendre à l’oral et de bien prononcer le vocabulaire de la maison en français. Pour bien faire, regardez plusieurs fois la vidéo en répétant à haute voix chaque pièce ou mobilier de la maison après le professeur.

Pour bien comprendre les mots du vocabulaire de la maison à l’écrit et pour bien les écrire, recopiez-les plusieurs fois. Aidez-vous des images pour comprendre la signification de chaque mot. Voici la liste des mots du vocabulaire de la maison présentés dans la vidéo :

Les pièces de la maison :

- la cuisine
- la salle de bains
- les toilettes
- la chambre
- le salon
- le jardin
- le garage
- le grenier

Autres éléments de la maison :

- le toit
- la porte
- la fenêtre

Les objets (le mobilier) de la maison :

- une chaise
- une cuisinière
- un réfrigérateur ou un frigo
- une table
- un lit
- une télévision ou une télé

Pour approfondir cette leçon de vocabulaire sur les pièces et le mobilier de la maison, vous pouvez étudier le cours de français apprendre à décrire un objet.

terça-feira, 4 de agosto de 2020

Grammaire

agosto 04, 2020
La grammaire est l'étude systématique des éléments constitutifs d'une langue.

Par extension, on nomme aussi grammaire un manuel ou un ensemble de documents décrivant des règles grammaticales.


Grammaire prescriptive (normative) et descriptive
La grammaire étudie les règles qui régissent une langue donnée et permettent de construire des énoncés reconnus corrects par les locuteurs natifs de cette langue. La grammaire descriptive décrit comment la langue est, sans y porter jugement. La grammaire prescriptive juge un énoncé comme correct ou incorrect selon un standard.

La grammaire normative est enseignée à l'école primaire et secondaire. Le terme "école de grammaire" se réfère historiquement à une école (attaché à une cathédrale ou un monastère) qui enseigne la grammaire latine aux futurs prêtres et moines. Dans sa forme la plus ancienne, "école de grammaire" faisait référence à une école qui a enseigné aux élèves comment lire, numériser, interpréter et déclamer des poètes grecs et latins (dont Homer Virgil, Euripides et d'autres). Ceux-ci ne doivent pas être confondus, bien que distinct, avec les écoles britanniques modernes.

Une langue standard est le dialecte qui est promu au-dessus des autres dialectes dans l'écriture, l'éducation et, d'une manière générale, dans la sphère publique ; il contraste avec les dialectes vernaculaires, qui peuvent faire l'objet d'études en linguistique descriptive académique, mais qui sont rarement enseignés de façon normative. La "première langue" normalisée enseignée dans l'enseignement primaire peut être sujet à controverse politique, car il peut parfois établir une norme définissant la nationalité ou l'origine ethnique.

Depuis les années 2000 et les avancées en linguistique, des efforts ont commencé pour mettre à jour l'enseignement de la grammaire dans le primaire et le secondaire (voir " grammaire rénovée") . L'objectif principal est d'empêcher l'utilisation de règles prescriptives obsolètes en faveur de l'établissement de normes construites sur des recherches descriptives antérieures et de changer les perceptions concernant la «justesse » relative des formes standard prescrites par rapport aux dialectes non standard[réf. nécessaire].

La prééminence du français parisien a largement régné dans l'histoire de la littérature française moderne. L'italien standard n'est pas fondé sur le discours de la capitale, Rome, mais sur le discours de Florence en raison de l'influence florentine sur la première littérature italienne. De même, l'espagnol standard n'est pas fondé sur le discours de Madrid, mais sur celui de locuteurs instruits des régions plus septentrionales telles que la Castille et León (voir Gramática de la lengua castellana). En Argentine et en Uruguay, la norme espagnole est repose sur les dialectes locaux de Buenos Aires et de Montevideo (Espagnol Rioplatense). Le portugais a, pour l'instant, deux normes officielles, respectivement le portugais brésilien et le portugais européen.

sábado, 1 de agosto de 2020

École

agosto 01, 2020
Une école est un établissement où l'on accueille des individus appelés « écoliers » ou élèves afin que des professeurs leur dispensent un enseignement de façon collective. Le mot école vient du latin schola, signifiant « loisir consacré à l'étude », lui-même provenant du grec ancien σχολή, scholè (« le loisir »), lequel constituait un idéal souvent exprimé par les philosophes et une catégorie socialement valorisée opposée à la sphère des tâches productives.


École facultative ou obligatoire

Les écoles peuvent être obligatoires ou facultatives, selon les pays, durant un temps plus ou moins long. Dans presque tous les pays (la France ou les États-Unis par exemple), ce n'est pas l'école qui est obligatoire, mais l'instruction des enfants. Dès lors, des parents peuvent décider d'instruire eux-mêmes leurs enfants à la maison ou de les confier à des écoles de leur choix. En France, on impose que, en fin de cursus, les enfants aient acquis un ensemble de compétences définies par décret (article L.131-10 du Code de l’éducation) .

L'âge de début d'instruction obligatoire se situe généralement aux alentours de 6 ans. Cependant, à partir de la rentrée 2019, l'instruction obligatoire se fera dès l'âge de 3 ans comme l'a annoncé le président Emmanuel Macron le 27 mars 20182. (6 ans au Canada, 7 ans en Finlande).

L'âge de fin d'obligation d'instruction est nettement plus disparate, variant de 9 ans en Chine populaire à 16 ans dans beaucoup de pays occidentaux ; il dépend essentiellement des moyens financiers que le pays peut ou veut consacrer à l'éducation de sa jeunesse.

Bien qu'une augmentation notable ait été enregistrée dans de nombreux pays, il était constaté en 2000, lors du Forum mondial sur l'éducation de Dakar, que plus de 113 millions d'enfants — surtout des filles — ne recevaient pas d'éducation primaire. Les délégués de 181 pays de ce forum se sont donc engagés à faire en sorte que d'ici 2015 tous les enfants, notamment les filles et les enfants en difficulté et appartenant aux minorités ethniques, aient la possibilité d'accéder à un enseignement primaire obligatoire et gratuit de qualité et de le suivre jusqu'à son terme.

sexta-feira, 24 de julho de 2020

Les verbes pronominaux

julho 24, 2020
» A. Définition
Les verbes pronominaux sont les verbes qui se conjuguent avec un pronom réfléchi de la même personne que le sujet.
Les pronoms réfléchis sont me, te, se, nous et vous. Les formes élidées de me, te et se sont m', t' et s'.
Exemples :
- Je me lave.
- Tu te demandes.
- Il se trompe.
- Nous nous réjouissons.
- Vous vous dites.
- Ils se rencontrent.

Attention : Dans "Elle nous demande...", demander n'est pas à la voix pronominale : nous n'est pas à la même personne que le sujet. Ce n'est pas un pronom réfléchi mais un pronom personnel complément d'objet direct placé avant le verbe.
Certains verbes ne s'emploient qu'à la voix pronominale.
Exemples : s'accroupir, s' exclamer, se méfier, se réfugier.

D'autres s'emploient occasionnellement à la forme pronominale.
Exemple : Le verbe arrêter à la voix active devient s'arrêter à la voix pronominale.
Il s'arrête souvent ici. (voix pronominale)
Il arrête le moteur du véhicule. (voix active)
Le voleur est arrêté par la police. (voix passive)

» B. Les différents types de verbes pronominaux
1. Les verbes pronominaux passifs
Le sujet subit l'action mais ne l'accomplit pas.
Exemple : Cette leçon se comprend bien. -> Ce n'est pas la leçon qui comprend.

2. Les verbes pronominaux réfléchis
Le sujet subit l'action qu'il effectue.
Exemple : La reine se regarde dans le miroir. -> Elle regarde-elle même.

3. Les verbes pronominaux réciproques
Les sujets subissent une interaction.
Exemple : Ces deux frères se battent souvent. - > Ils se battent mutuellement (entre eux).

4. Les verbes pronominaux subjectifs ou irréfléchis
Le sujet ne subit pas l'action qu'il effectue. Ces verbes sont souvent suivis d'une préposition.
Exemple : Marc se moque de son frère. -> Marc ne se moque pas de lui-même.

Les verbes transitifs et intransitifs

julho 24, 2020
Le verbe peut être transitif et/ou intransitif.
Le verbe est transitif direct, quand il est accompagné d'un complément d'objet direct.
Exemple : Cet enfant appelle sa mère.

Le verbe est transitif indirect quand il est accompagné d'un complément d'objet indirect (souvent introduit par une préposition : à, de, pour, en, vers, par...)
Exemple : Cet enfant parle de sa mère.

Le verbe est intransitif quand il n'y a pas de complément d'objet.
Exemple : Cet enfant parle beaucoup.

Certains verbes peuvent être transitifs ou intransitifs en fonction du sens.
Exemples : Elle monte un meuble ; La mer monte.